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小學寫事作文400字

時間:2020-06-14 推薦訪問:寫事的作文

小學寫事作文400字集合7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的小學寫事作文400字7篇,希望對大家有所幫助。

小學寫事作文400字 篇1

  終于盼到了國慶長假。這天我早早的起床了,拿起了電話機給我的小伙伴們都打了電話說:來我家玩吧。

  沒過多久他們就全到了,我打算給他們玩些什么,突然我腦子里出現了 理發 兩個字,我清了清嗓子說:我來當剪前劉海的理發師,你們來當客人。

  開始營業了,卻沒有一個人來剪劉海,我靈機一動說:剪一個前劉海換兩顆巧克力豆。

  這招可靈了,話音剛落,第一只饞嘴貓嘟嘟一邊吃著棒棒糖一邊走了過來含糊不清的說道:書頁網要個平的前劉海 ,我一邊答應,一邊用剪刀咔嚓了幾聲,可轉念又想什么是平的前劉海呢?不管三七二十一隨便剪一個吧,咔嚓一聲剪好了,嘟嘟嚇了一跳,剪的像頭上的大包。我只能對她說:這叫時尚,這可是我們店里最時尚的前劉海。

  她一臉疑惑的看著我,拿著巧克力豆走了。

  接下來有許許多多的客人來我這里剪過前劉海,叫我剪斜的,我剪成平的;叫我剪平的,我剪成斜的。走出大門的,不是哭著的,就是一臉疑惑的,反正沒有高高興興的。終于客人們都走了,我才松了口氣。突然聽到一聲門鈴聲,可把我嚇壞了,一定是媽媽回來了,看來只好等著挨罵了。

  這就是我國慶長假中最難忘的一件事,雖然最后很 慘,但一樣出現在我的夢中和腦海里。

小學寫事作文400字 篇2

  一個風和日麗的下午,好朋友邀請我到萬象城的溜冰場溜冰。好久沒溜冰了,心里又緊張又激動。

  到了溜冰場,看見了許多人在自由自在地滑冰。有的平穩地滑著,有的手拉著手,還有的在冰面上飛快地穿梭著,多么像海燕在大海上輕盈地飛舞著,又似雄鷹在碧空中乘風翱翔。

  我迫不及待地戴上護具,穿上溜冰鞋,顫顫巍巍地走到了冰面上。我既興奮又害怕。扶著鐵欄桿,小心翼翼地向前滑著。

  這時,朋友滑到了我的身邊,把我拉到了旁邊,對我說:“你怎么了?”我回答道:“沒什么,好久不滑冰了,總會有一些生疏嘛!”

  “我也照樣生疏,可不也在滑嗎?你嘗試著有,‘八字腳’來滑冰試試吧!”朋友鼓勵我道。

  “我也照樣生疏,可不也在滑嗎?你嘗試著用‘八字腳’來滑冰試試吧!”朋友鼓勵我道。

  我實用“八字腳”來溜冰,身體微微傾斜,一開始滑得比較生硬,后來慢慢熟練起來了。滑著滑著,一留神兒,摔了個“四腳朝天”,“哎喲!”我摸著屁股叫著。媽媽看見 ,說:“不要害怕失敗,站起來!”我聽到了,忍著疼痛站了起來,心里默默地給自己加油。

  經過幾次失敗后,我明白了一個道理:無論遇到什么困難,都不能失去挑戰困難的信心,因為失敗乃成功之母,只有堅持才能成功。

小學寫事作文400字 篇3

  交通規則,在許多人的眼里都不以為然。若違犯了交通規則,有的人只不過淡談的一笑,說:“違犯了,最多罰點錢,并沒有什么了不起!”有了這種輕視交通規則的態度,難怪會出交通事故。

  遵守交通規則,是每個人的責任。無視交通規則,在馬路上搶道,打打鬧鬧,闖紅燈,騎車帶人等,都可能造成大大小小的災禍。

  我曾目睹過一場慘不忍睹的交通肇事:馬路的拐角處,在交通警察的指揮下,交通秩序井然。紅燈亮了,馬路上行駛的機動車都停了下來。突然,一位騎自行車的青年穿過馬路橫線,飛快的向對面沖去。這時,從右邊急速駛來一輛卡車,卡車司機看到旁邊閃出一個騎自行車的青年,連忙緊急剎車,但由于慣性,還是撞上去了。那個活蹦蹦的青年,瞬時在車輪下喪生了。

  類似事例,屢見不鮮,都是由于輕視交通法規,把它視為一件小事所致。

  近幾年來,機動車數量猛增,交通事故時有發生。據統計,和調查了解有關人士,僅在20xx年一年全世界死于交通事故中的`人比第二次世界大戰死的人數還多。這卻是駭人聽聞的,又是發人深省的。

  因此,我呼吁人們要遵守交通規則,不要把它看做一件小事情。最后把這幾句詩奉獻出來,以供思索:時間誠可貴,生命價更高;若為安全故, 三二分(鐘)可拋。

小學寫事作文400字 篇4

  今天,我讀完了《中華美德故事》這本書,覺得其中《孔子好學不倦》的故事,對我啟發和教育特別深。讓我明白很多很多從未明白的深刻道理!

  這個故事介紹了孔子的好學不倦的精神。孔子60歲了,還要拜師學琴。他學琴與眾不同,別人總是囫圇吞棗馬馬虎虎渾水摸魚練完一首新曲子,便迫不及待的要學另一首新曲,總是做不到有始有終,往往一首曲子兩三天。可孔子學一首曲子埋頭一臉就是十來天,明明已經練得滾瓜爛熟,還不肯換新曲。這又是為什么呢?原來孔子不但要把曲子練熟,而且還要通過曲子的旋律來細細的揣摩出曲子耐人詢問的感覺,在大腦中想象出主人公的人品,個性。孔子的好學精神,深深的感動了他的老師,在老師的心中留下了永不磨滅的印記,同時也深深的觸動了我的心!

  想想自己,感到非常的慚愧。記得有一次,我碰到了一道難題,不管怎樣反復的讀題,做題,都做不出來。這是一個壞念頭在我的腦海中浮現,我的參考書上有這道題的完全解答,想著想著手情不自禁的拿起參考書,不懂裝懂的把正確答案抄了上去,并且交給了老師。第二天,作業翻開來,我得了優,老師表揚我夸我聰明,但是我一點也開心不起來,反而心中忐忑不安,如十五個吊桶打水——七上八下。現在,翻開書仔細一看好像優的旁邊多了一個小黑點,仿佛在質問我:“你真的懂了嗎?”我越想越難受。雖然這件事已經過去很久了,但他在我心中永遠留下了烙印!

  讀了這個故事是我是我深有感觸:學習是進步的階梯,成功的基石,但是只有勤學,好學,不弄虛作假才能取得成功,現在我們正在讀書,就更應該好好學習,努力學習!

小學寫事作文400字 篇5

  那是一個炙熱的夏天,經歷了那件事后,現在,只要看到那些老爺爺、老奶奶,我心里特容易心潮澎湃。

  天氣太熱了,走路的人們總想找個地方躲起來找涼爽,我和媽媽在公交車站等公交車,不一會公交車來了,人們排隊上車,而我擠到第二位,一位老奶奶想坐那個位,可我看上的怎么可以讓給別人呢,我馬上跳過去坐了。老奶奶只是對我微微一笑,走到后面去了,媽媽向老奶奶歉意的笑笑,我卻不以為意。 再過幾天,搭上公交車我想跟個老爺爺搶位子,可我后面總有有人一直拽我,我很生氣,轉頭一看,是媽媽,媽媽生氣的看我,那生氣的眼神看得我無地自容,可卻是只有那一秒鐘的后悔,我還是覺得我沒什么不對的。

  幾天后,同是搭公車,我同是跟一位老爺爺搶位子,可這次沒搶到,被一個小我一兩歲的學生搶了,可他沒坐,而是站起來,對老爺爺說;‘老爺爺,您老人家身子不方便,這個位子給您坐,我站著就好了。’老爺爺總給他道謝,贊揚他是歌個好孩子,站在旁邊的我,想到我前倆次的作為,真的很無地自容,一個小我一兩歲的孩子都懂得禮讓,而我呢(⊙o⊙)?還配當他的學姐嗎?恐怕連一個三歲小孩還不如吧。 從那以后,每當搭公車,我總是站著,即使有很多空位,售票員感到一疑惑的問我,為什么不坐呢?我只是簡單的回了她一句,我等那位老奶奶,把位子還給她,售票員懵了,她不懂,只有我懂,我相信那位老奶奶會再次出現的在這里的,所所以我等她,我等她原諒我的那一刻。

小學寫事作文400字 篇6

  望著這雪白的墻壁,聽著那令人討厭的雨聲,看著那旁邊鄰床上放滿的鮮花,擠滿的人群,又回頭看看自己的柜子上,一點東西也沒有,一個探病的人影也沒有。這時,我的心難受極了。唉,真是病得不是時候啊。爸爸,媽媽都出去了。望著那刺鼻的藥味,我的心更加地傷心。

  門被輕輕地打開了,我連忙直起身子,想下床,可腳一碰到地一股鉆心的痛向我襲來。我咬緊牙關,忍著劇痛坐了起來。我心里又暗自高興,肯定是奶奶來了。心像吃了蜜糖一樣甜。我脫口而出喊著:“奶奶!”當“奶奶”轉身過來,什么?那人不是奶奶。唉,又是臨床的家人。我的心一下子從高高的山坡上跌落到萬丈深淵。

  奶奶!外婆!難道你們真的忘了我嗎?還是今天是雨天,你們堵車在路上?過了一會兒,一陣熟悉的手機鈴聲在耳旁響著。呵呵!她們果然是堵車,打電話來了。我迫不及待地把手伸進口袋,掏出小靈通。連忙接電話,興奮地喊了起來:“奶奶,你們在路上嗎?”可沒人回答我。咦?難道是信號不好?這時,從臨床的病人哪兒傳來一陣說話聲。想著沒有一人來看望我,看著那放學回家扭傷的腳。我傷心地哭了起來,難道我就這么令人討厭嗎?

  門又一次被打開了,我不再抱有任何希望了。“葛依依!我來了!”只聽一聲叫,打破了似乎凝固了的空氣。什么?站在我面前的竟是剛吵架過的鄰居——王桔,還有她的媽媽。她們怎么會來的?我簡直不敢相信自己的眼睛。王桔笑嘻嘻地捧著一束鮮花遞給了我。

  頓時,激動的淚水奪眶而出,一股暖流涌遍全身。

小學寫事作文400字 篇7

  望著眼前這一個個漢字寶寶,我既欣喜又激動。啊,太好了!漢字,苦苦地想了幾個小時的漢字,終于在我的筆下一個個 地 出現了!

  我與漢字有些不解之緣。小時候,我比別人早一點接觸漢字,在我剛剛會說牙牙語時,就看過漢字,從廣告肯德基、麥當勞、娃哈哈……中,不僅看到了鮮嫩的食品,還看到了數字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴,還在一邊看 那些誘人的口味的廣告。

  上幼兒園時,我在那一本本識字書上,看到了一個個各不相同的漢字,它們有的四四方方,有的卻一邊大一邊小,有的像包上了一層層棉襖,里一層外一層的……,真可愛!

  上一年級時,我們又學到了很多不認識的漢字寶寶,我常常在睡夢中夢見:一個個漢字寶寶手拉著手,把我圍在中間,笑著對我說:“歡迎來到漢字王國”,接著我們在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戲,可快活了。

  上二年級時,學校寫字比賽逐漸多起來,功課也比以前多了許多,我們也逐漸長大長高了,寫的字也由原來的“木頭一般生硬、歪歪斜斜”逐漸變成了魚籽一般的密麻、漂亮。

  現在,我已是五年級的學生了,漢字經過自己的不停地練習,自然是今非昔比了,這不,在這個學期,我們的語文課。還多了一項新單元--綜合漢字學習,在這一單元里,我們可以認識我國的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝--隸書、行書、楷書、草書等,其中最早的古董是甲骨文,聽爸爸說,將來我們還要學習漢字的結構和創造呢,從那兒我們可以知道每個漢字里面還真有不同的來頭哩。

  啊,漢字,我對你充滿信心,我愛你 !

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